Pracovní sešit strana 44

Budete potřebovat pravítko.

Žáci si budou zkoušet měření obdélníků- každou barvu zvlášť a pak i barvy dohromady. (Pozor na přikládání nuly na začátek obdélníků.)

Ve sloupečcích počítejte příklady,jak jste zvyklí.

Můžete měřit i jiné předměty, které máte doma ( s přesností na celé centimetry).

Zde máte činnosti, které můžete kdykoliv využívat na vysvětlení či procvičování učiva:

1. Počítejte po jedné až do dvaceti. Zkoušejte tam i zpět.

2. Zkoušejte čísla 15-20 vyskládávat pomocí desítky a jednotek, co jsme si vyrobili. Pokud máte dostatek drobných (nebo si peníze vyrobíte), můžete čísla vyskládávat i pomocí peněz.

3. Pro názornou představu můžete také použít úplně poslední stranu pracovního sešitu. U koleček buď zakrývejte nebo můžete určitý počet vyskládat.

4. Na zadní straně pracovního sešitu máte i vypsaná čísla do dvaceti. Zadané číslo děti ukážou v číselné řadě. Následně se ptejte, které číslo je hned před, hned za. Můžete přidat otázky typu: Které číslo je o 2(3,4...) větší, nebo o 2(3,4...) menší.

5. Pokud dětem příklady nejdou dobře, je dobré příklady vyskládat. Příklad: Vyskládej příklad 2+3 pomocí koleček. Děti vyskládají 2červená a 3modrá kolečka a řeknou výsledek. K tomu pak přidají celou desítku(červenou). Děti pak vidí celý příklad 12+3.

6. Můžete vymýšlet čísla a procvičovat desítky a jednotky. Děti si vybarvují a u toho říkají, z kolika desítek a jednotek se číslo skládá. Příklad: číslo 15 má 1desítku a 5jednotek.

7. Můžete procvičovat i opačně. Příklad: Co je to za číslo? Má 1desítku a 7jednotek. Děti odpoví 17.

8. Můžete procvičovat i pohybově. 1dřep= 1desítka; 1tlesknutí= 1jednotka.