Týden 16.3. - 20.3.

Prosím, nezapomeňte si přečíst úvodní informace k předmětu na hlavní stránce předmětu.

1. hodina

Cíl: Práce s textem – porozumět textu, pracovat s neznámými slovy. Zopakovat si slovní zásobu na téma „přírodní katastrofy“ a použít ji ve větách.

1. Přečtěte si text na straně 83 v učebnici, písemně do sešitu vypracujte cvičení 1a) na straně 83. Cvičení 2 na straně 83 si zkuste ústně. Poté zkontrolujte s řešením uvedeným níže.

Řešení: 83/1a

1e, 2c, 3f, 4b, 5d, 6a

Řešení: 83/2

1. Athens must send seven young men and seven young women to King Minos in Crete every year.

2. She gives him a ball of string, so he can find his way back through the maze.

3. He grabs its horns and breaks its neck.

4. Because King Minos is angry that Theseus killed the Minotaur.

5. Theseus leaves Ariadne behind because he doesn´t want to marry her.

6. Theseus forgets to change the black sail to white, and Aegeas thinks Theseus is dead.

2. Zopakujte si slovní zásobu na téma „přírodní katastrofy“. Zkontrolujte si, zda máte slova z učebnice na straně 34 zapsaná v sešitě. Zkontrolujte, zda máte hotová cvičení 1 a 2 na straně 26 v pracovním sešitě. Pokud ne, doplňte prosím.

3. Zahrajte si Kahoot. PIN: 0794947

2. hodina

Cíl: Zopakovat si tvary sloves v past simple. Naučit se novou slovní zásobu.

1. Zopakujte si nepravidelné tvary sloves v past simple (pracovní sešit strana 79)

2. Zahrajte si Kahoot na opakování minulého času. PIN: 0582616

3. Vypište si do sešitu slovíčka z pracovního sešitu – strana 75 – lekce 3, oddíl B „A dangerous situation“. Slovní zásobu se naučte.

4. Vyplňte si cvičení 3 na straně 26 v pracovním sešitě, poté zkontrolujte s řešením.

Řešení: 2 into, 3 round, 4 up, 5 past, 6 down

3. hodina

Cíl: Pracovat s textem – porozumět textu, vyhledat si neznámá slova, vyhledat v textu informace. Pochopit základní rozdíl v použití časů past simple a past continuous.

1. Přečtěte si text na straně 34/2 v učebnici. Neznámá slova si vyhledejte ve slovníku (spolu s jejich výslovností) a zapište do sešitu.

2. Zodpovězte si ústně 4 otázky uvedené nad textem. Poté zkontrolujte s řešením.

Řešení:

1. John was going to a lake / dam near his town to go fishing.

2. He saw a crack in the dam.

3. He cycled back to town and shouted „The dam is breaking.“

4. He is happy because everybody is safe, but he is sad because he can´t go fishing.

3. Všimněte si, že jsou v textu použita slovesa ve dvou časech, a to v past simple (minulý čas prostý, např. I saw a crack.) a v past continuous (minulý čas průběhový, např. John was cycling to a lake near the town.). Představte si situaci, že John jede na kole (past continous) a najednou uvidí prasklinu v přehradě (past simple), v průběhu akce se tedy najednou něco stalo. Průběh akce je vyjádřen pomocí past continuous (minulý čas průběhový) a to, co do průběhu najednou zasáhlo, je vyjádřeno pomocí past simple (minulý čas prostý).

I was cycling past the dam, I saw a crack.

.... tyto dvě události (že jede na kole a vidí prasklinu) se udály ve stejný moment

Ve větě „When I saw it, I turned round and I cycled back to the town.“ .... v této větě jsou všechna tři slovesa v past simple (minulý čas prostý), protože události se staly po sobě a ne najednou – nejdříve to uviděl, pak se otočil a pak jel zpět do města.

4. Projděte si prosím ještě jednou celý text a zkuste si odůvodnit, proč je v té dané větě použit past simple (minulý čas prostý) nebo past continuous (minulý čas průběhový).

5. Na konec si zahrajte Kahoot. Opět je pro vás připraveno opakování minulých časů:-) PIN: 0650158