Týden 13.4. - 17.4.

1. Přečtěte si další příběh o detektivech Smart Alecovi a Sweet Sue v učebnici na straně 58.

2. V textu se objevila níže uvedená slova. Pokud jejich význam neznáte, najděte si je prosím ve slovníku a zapište do sešitu.

an award

the environment

to protect

to receive

to steal

to kidnap

a fake

to catch

an event

a thief

to arrest

3. V učebnici 59/2 máte za úkol určit, zda jsou daná tvrzení správná nebo ne, nebo to v textu nebylo zmíněno. Vypracované cvičení mi prosím pošlete mailem.

1. Zopakujte si z předešlých hodin tvoření trpného rodu.

2. V učebnici 59/4 je vaším úkolem přepsat věty v činném rodě do trpného rodu. Pozor: je třeba dodržet čas. Nezapomeňte, že podmět se stane činitelem děje (by) a předmět se stane podmětem. Pošlete mi prosím vaše řešení mailem.

1. Zopakujte si slovní zásobu na téma „ochrana životního prostředí“.

2. Přečtěte si text v přiloženém souboru a vyberte správnou odpověď ve cvičení 59/5a v učebnici. Poté si zkontrolujte s řešením.

Řešení:

1b, 2a, 3c, 4b, 5c

3. Doplňte vhodná slova z nabídky do textu. Poté si zkontrolujte s řešením.

Řešení:

1 Detergent 2 feathers 3 waterproof 4 oil 5 thirty-eight 6 weeks

Zkuste si zahrát Wordshake – Klikněte na bílý trojúhelník ve fialovém kolečku v odkaze. Ze 16 písmen máte během 3 minut složit co nejvíce slov. Slova musí mít 3 – 7 písmen. Každé písmeno můžete použít jen jednou. Čím delší slovo, tím více bodů. Nesmíte používat jména a zkratky. Klikejte postupně na písmenka. Až bude slovo napsané, klikněte na Enter. Když budete chtít, napište mi, jak jste byli úspěšní.

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/study-break/games/wordshake